[外国文学]柳林风声(Wind in the Willows)
[img]/img/windwillow.jpg[/img]《柳林风声》(Wind in the Willows)是英国童话作家格拉姆(Kenneth Grahame)的经典作品，和《小王子》、《维尼熊》一样都是西方小孩子们的床头的“宝贝书”。虽然它是看似“孩子书”的一部童话作品，但故事新颖奇趣、对白生动活泼，也算是英语学习的经典作品。英语学习方面的资料、教材、方法层出不穷，动辄标榜“新世纪”、“疯狂”等等，而意义却不大，效果也不见得佳；其实到不如多读些书，多读些像《柳林风声》这样的好书，这才是我们学好英语的不二法门。
任性莽撞的癞蛤蟆、面冷心热的老獾、热心助人的水鼠…书中个性鲜明的小动物，皆是现实世界中孩子的缩影，长驻在一代又一代孩子的心头，永不褪色。作者细细描写季节的流转、大自然的变化、以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动的刻划了回绕在柳林中的友谊与温情。
[b][url=20050418_003.html][color=blue][size=14px][/size][/color][/url]
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《柳林风声》(Wind in the Willows)是英国童话作家格拉姆(Kenneth Grahame)的经典作品，和《小王子》、《维尼熊》一样都是西方小孩子们的床头的“宝贝书”。虽然它是看似“孩子书”的一部童话作品，但故事新颖奇趣、对白生动活泼，也算是英语学习的经典作品。英语学习方面的资料、教材、方法层出不穷，动辄标榜“新世纪”、“疯狂”等等，而意义却不大，效果也不见得佳；其实到不如多读些书，多读些像《柳林风声》这样的好书，这才是我们学好英语的不二法门。
任性莽撞的癞蛤蟆、面冷心热的老獾、热心助人的水鼠…书中个性鲜明的小动物，皆是现实世界中孩子的缩影，长驻在一代又一代孩子的心头，永不褪色。作者细细描写季节的流转、大自然的变化、以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动的刻划了回绕在柳林中的友谊与温情。
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附：肯尼思·格雷厄姆：《柳林风声》
第一次读到《柳林风声》时，我在大学上研究生。那是一个春天阴郁的下午，阅览室里光线不足。那书的封面非常平常，两排土红色的柳树，一缕风穿行其间。与现在的儿童书封面比起来，那是过于简单了。但那份简单使我经久不忘。
第二次读到《柳林风声》时，这本书更名为《蛤蟆传奇》，是任溶溶先生的译本。当时我正准备编一套外国童话名著方面的书，找任先生联系，任先生给了我一本《哈蟆传奇》，并遗憾地说，因为考虑到市场的原因，出版社在出版时建议他更改书名，他只得从命。我当时想，在这本书里，癞蛤蟆的传奇其实是很不重要的，最重要的东西来自那林间的风声。没有那风声，也就没有这本儿童文学名著了。
第三次我看到这本书，是在今年的书店里，依然是任溶溶先生的译本，书名已经改为《柳树间的风》。热闹的冒险和传奇，终于让位于林间自然的风声了，我心里非常高兴，又买了一本。
肯尼思。格雷厄姆的《柳林风声》尽管是为他的儿子“小耗子”写的，但这个本世纪初的英国绅士，却同时也在为他自己写作。这故事里有癞蛤蟆的可笑传奇，更有英国泰晤士河岸四季的生活。鼹鼠与河鼠、獾之间的友谊，是那么深挚难得，他们的样子，极像穿西装，打领结，手持雨伞的英国绅士。
我之所以非常喜欢这部童话，我因为它不仅是一部童话，同时是一部极优雅的英国散文。对河岸四季的描述和生活在河岸上的小动物们的描述，都是极细腻极文学的。这样的写作风格，在往后的儿童文学作品中，很难看到了。二十世纪中后期的儿童文学作品可能更富于儿童情趣，更热闹好玩，更能够使儿童一口气读完，并逗得他们哈哈大笑，但它们少了一缕风——一缕温情的风，优雅的风，自然的风。这缕风已经永远流逝在生活的流逝中了。文明的脚步加快了，生活方式改变了，人类的心和自然的距离也更远了。
在这部作品中，完全英国式的和平宁静的乡村生活和温暖的家庭氛围，是最让人动情的。河鼠和鼹鼠在每一次外出归来时，看到映着灯光的小窗，都会满怀深情地想着家中的炉火和餐具，想着简朴的睡床带给他们的安宁和幸福。世界很大，但他们坚守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情够他们受用一辈子了。我们能从很多儿童文学作品中看到离家出走的孩子。他们从家里逃出来，独自生活得快活极了。家对于他们来说，是被摔碎的牢笼。但在这本童话故事中，虽然鼹鼠在春天的召唤下，离开了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，过着快活的日子，但在一个黑夜里，当他经过原野时，他突然感觉到了“家”的甜蜜呼唤。它从空中飞来轻柔地抚摸他，悲伤地、责怪地、不带任何愤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它简陋、窄小、陈设可怜，但它是他一手建造起来的，它跟他在一起曾经是那样的快活，现在，“它正在想念他，要他回去。”还有哪一部作品能如此温馨地营造家的氛围，如此动情地传达家的美好、快乐和令人眷恋呢？
我在读这部童话的时候，会不由自主地想起另一部富有盛名的英国童话《彼得 潘》，彼得 潘是一个永不长大的孩子。在这个孩子的身上，你总是能想到他的作者巴利在阴冷潮湿的黄昏，站在肯辛顿花园，口袋里只有一个便士时的模样。格雷厄姆是一个银行职员，生活安定，热爱自然和文学，他的童话世界友善、温情、彬彬有礼，回荡着圣诞歌声。
故事其实是虚假的，可以忽略的。四季的美景，柳林间的风声和鸟语，小窗外河水日夜的奔流，河岸上生生不息的小动物，家——森林中的洞穴和田野间的庄园，这些才是永恒与不朽的。（文/汤素兰）
[b]恋旧青结[/b]
格雷厄姆的《柳林风声》给了我们一种深切的抚慰，他使我们的恋旧情结获得了酣畅淋漓的满足。虽然它是一部经典的童话，但是其中浓郁的恋旧情结却不易为儿童所理解。我始终有一种忧虑：世界儿文经典真的那么轻松地能够为儿童所理解所接受么？在这一点上，我们是不是过于乐观了？
卡尔维诺说，经典在于重读；他还说，经典从不说它该说的说完了。当我们成年以后，我们才能明白安徒生、格雷厄姆……作品的意义和价值。也就是说，经典需要花费一生的时间重读、回味，否则，人们也就不会说“经典影响了我的一生”这句话了。有一次，列夫?托尔斯泰问高尔基：你读过安徒生么？高尔基摇摇头。托尔斯泰说；十年前，我读安徒生，没读懂；十年后，我读懂了，安徒生是孤独的，非常孤独！大师对大师的解读是那样细致而又充满了理解与同情。他花了十年的时间。我们，真的读懂了么？格雷厄姆的《柳林风声》使我激情难遏，泪花闪烁。我想起了怀特、塞尔登、蒲宁、赫尔曼? 塞塞……许多大师的名字和作品……他们何其相似，尤其是那种浓得化不开的恋旧情结。
《柳林风声》的文字华美而又充满忧伤，就像一首哀感顽艳的抒情诗。那些具有恋旧情结作家的作品，文字都是美不胜收的，光滑、细腻、绮丽。他们的风格是抒情的，这是他们的一大特征。因为他们对往昔的生活、岁月、人际、环境拥有了太多的爱。我可以毫不夸张地说，他们的一生就是为了表达自己的爱与展现自己所爱的对象的一生。《柳林风声》是非常典型的，正如批评家所言的：《柳林风声》主要是为已经和正在逝去的英国田园诗式的农村生活所唱的挽歌。也许，对孩子们说“思想”一词过于生涩、过于沉重了。但是，他们会说：《柳林风声》里的生活和风景美极了。
《柳林风声》叙述的是鼹鼠离家以后的所见所闻以及它的遭遇。书中的鼹鼠、水老鼠、癞蛤蟆、獾都有强烈的象征意味。它们基本上代表了两种生活方式、两种生活观念。其中的癞蛤蟆对现代生活、现代文明十分向往，并且热烈而又疯狂地追逐。它喜欢豪华的生活，汽艇，后来又迷恋汽车。这个丑陋、夸夸其谈、外强中干的家伙，实际上是作者嘲弄、同情和憎恶的对象。也许，格雷厄姆在选择主人公时，就已经表达了他个人的态度和观点。除此之外，其他主人公都是作者钟情与迷恋的对象，因为它们是田园诗式的生活的维系者和拥护者。他们的生活是稳定的，而且排斥变动不居的新生活，这种排斥不是绝对的。格雷厄姆在它们身上倾注了太多的心血与感情，我们毫不费力就能把握住作者的思想与情绪。这些风景——迷人的——与主人公是相互依恋的关系，它们不是陪衬，而是那些热爱它的人们的血肉之中的一部分。生命与自然是和谐的，融洽的，且相互敬重。
水老鼠对鼹鼠说：“河就是我的一切，除了她，我不需要任何别的东西。她没有的东西，都不值得有。她不了解的东西，也不值得了解。”这种对生活的真知灼见，对自己生活环境的依恋和迷恋，简直就是所有具有恋旧情结作家的宣言和内心独白。但是，格雷厄姆并不是冥顽不化、固步自封、不愿接受任何东西，所有具有恋旧情结的作家都不是这样的，而是说他们固执地迷恋往昔生活中美好的部分，同时他们也清醒地看到了所谓的现代与文明对人性、生态、心灵、情感……的破坏。他们总和时代保持了那么一段警觉的距离，使他们不至于使自己过分狂热，也便于他们能更好地审视过去、现在和未来。
那些具有恋旧情结的作家长于抒情，因为他们要表现情、爱、美与和谐。尽管他们的作品看起来似乎离我们时下的生活远了一点（对儿童更是如此），但它们表现的却是人类永恒的主题。这些作品就象母亲小时候给我们讲过的遥远的故事，但当我们有一天长大了，也有了儿女，我们会对我们的孩子继续重述母亲讲过的故事。因为真、善、美的东西，是永远值得我们怀恋并追求的。〈〈柳林风声〉〉的结尾表达的正是这个意思：在漫长的夏天，他们四个朋友常在野树林里散步。林中的动物恭恭敬敬地向他们打招呼。母黄鼠狼把她们的孩子带到洞口，指着他们说：“看，孩子们！那是了不起的癞蛤蟆（后来转变了）！那是勇敢的水老鼠，他是一位无畏的战士！那边是著名的鼹鼠，你们的父亲常常讲到他……（文/安武林）附：肯尼思·格雷厄姆：《柳林风声》
第一次读到《柳林风声》时，我在大学上研究生。那是一个春天阴郁的下午，阅览室里光线不足。那书的封面非常平常，两排土红色的柳树，一缕风穿行其间。与现在的儿童书封面比起来，那是过于简单了。但那份简单使我经久不忘。
第二次读到《柳林风声》时，这本书更名为《蛤蟆传奇》，是任溶溶先生的译本。当时我正准备编一套外国童话名著方面的书，找任先生联系，任先生给了我一本《哈蟆传奇》，并遗憾地说，因为考虑到市场的原因，出版社在出版时建议他更改书名，他只得从命。我当时想，在这本书里，癞蛤蟆的传奇其实是很不重要的，最重要的东西来自那林间的风声。没有那风声，也就没有这本儿童文学名著了。
第三次我看到这本书，是在今年的书店里，依然是任溶溶先生的译本，书名已经改为《柳树间的风》。热闹的冒险和传奇，终于让位于林间自然的风声了，我心里非常高兴，又买了一本。
肯尼思。格雷厄姆的《柳林风声》尽管是为他的儿子“小耗子”写的，但这个本世纪初的英国绅士，却同时也在为他自己写作。这故事里有癞蛤蟆的可笑传奇，更有英国泰晤士河岸四季的生活。鼹鼠与河鼠、獾之间的友谊，是那么深挚难得，他们的样子，极像穿西装，打领结，手持雨伞的英国绅士。
我之所以非常喜欢这部童话，我因为它不仅是一部童话，同时是一部极优雅的英国散文。对河岸四季的描述和生活在河岸上的小动物们的描述，都是极细腻极文学的。这样的写作风格，在往后的儿童文学作品中，很难看到了。二十世纪中后期的儿童文学作品可能更富于儿童情趣，更热闹好玩，更能够使儿童一口气读完，并逗得他们哈哈大笑，但它们少了一缕风——一缕温情的风，优雅的风，自然的风。这缕风已经永远流逝在生活的流逝中了。文明的脚步加快了，生活方式改变了，人类的心和自然的距离也更远了。
在这部作品中，完全英国式的和平宁静的乡村生活和温暖的家庭氛围，是最让人动情的。河鼠和鼹鼠在每一次外出归来时，看到映着灯光的小窗，都会满怀深情地想着家中的炉火和餐具，想着简朴的睡床带给他们的安宁和幸福。世界很大，但他们坚守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情够他们受用一辈子了。我们能从很多儿童文学作品中看到离家出走的孩子。他们从家里逃出来，独自生活得快活极了。家对于他们来说，是被摔碎的牢笼。但在这本童话故事中，虽然鼹鼠在春天的召唤下，离开了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，过着快活的日子，但在一个黑夜里，当他经过原野时，他突然感觉到了“家”的甜蜜呼唤。它从空中飞来轻柔地抚摸他，悲伤地、责怪地、不带任何愤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它简陋、窄小、陈设可怜，但它是他一手建造起来的，它跟他在一起曾经是那样的快活，现在，“它正在想念他，要他回去。”还有哪一部作品能如此温馨地营造家的氛围，如此动情地传达家的美好、快乐和令人眷恋呢？
我在读这部童话的时候，会不由自主地想起另一部富有盛名的英国童话《彼得 潘》，彼得 潘是一个永不长大的孩子。在这个孩子的身上，你总是能想到他的作者巴利在阴冷潮湿的黄昏，站在肯辛顿花园，口袋里只有一个便士时的模样。格雷厄姆是一个银行职员，生活安定，热爱自然和文学，他的童话世界友善、温情、彬彬有礼，回荡着圣诞歌声。
故事其实是虚假的，可以忽略的。四季的美景，柳林间的风声和鸟语，小窗外河水日夜的奔流，河岸上生生不息的小动物，家——森林中的洞穴和田野间的庄园，这些才是永恒与不朽的。（文/汤素兰）
[b]恋旧青结[/b]
格雷厄姆的《柳林风声》给了我们一种深切的抚慰，他使我们的恋旧情结获得了酣畅淋漓的满足。虽然它是一部经典的童话，但是其中浓郁的恋旧情结却不易为儿童所理解。我始终有一种忧虑：世界儿文经典真的那么轻松地能够为儿童所理解所接受么？在这一点上，我们是不是过于乐观了？
卡尔维诺说，经典在于重读；他还说，经典从不说它该说的说完了。当我们成年以后，我们才能明白安徒生、格雷厄姆……作品的意义和价值。也就是说，经典需要花费一生的时间重读、回味，否则，人们也就不会说“经典影响了我的一生”这句话了。有一次，列夫?托尔斯泰问高尔基：你读过安徒生么？高尔基摇摇头。托尔斯泰说；十年前，我读安徒生，没读懂；十年后，我读懂了，安徒生是孤独的，非常孤独！大师对大师的解读是那样细致而又充满了理解与同情。他花了十年的时间。我们，真的读懂了么？格雷厄姆的《柳林风声》使我激情难遏，泪花闪烁。我想起了怀特、塞尔登、蒲宁、赫尔曼? 塞塞……许多大师的名字和作品……他们何其相似，尤其是那种浓得化不开的恋旧情结。
《柳林风声》的文字华美而又充满忧伤，就像一首哀感顽艳的抒情诗。那些具有恋旧情结作家的作品，文字都是美不胜收的，光滑、细腻、绮丽。他们的风格是抒情的，这是他们的一大特征。因为他们对往昔的生活、岁月、人际、环境拥有了太多的爱。我可以毫不夸张地说，他们的一生就是为了表达自己的爱与展现自己所爱的对象的一生。《柳林风声》是非常典型的，正如批评家所言的：《柳林风声》主要是为已经和正在逝去的英国田园诗式的农村生活所唱的挽歌。也许，对孩子们说“思想”一词过于生涩、过于沉重了。但是，他们会说：《柳林风声》里的生活和风景美极了。
《柳林风声》叙述的是鼹鼠离家以后的所见所闻以及它的遭遇。书中的鼹鼠、水老鼠、癞蛤蟆、獾都有强烈的象征意味。它们基本上代表了两种生活方式、两种生活观念。其中的癞蛤蟆对现代生活、现代文明十分向往，并且热烈而又疯狂地追逐。它喜欢豪华的生活，汽艇，后来又迷恋汽车。这个丑陋、夸夸其谈、外强中干的家伙，实际上是作者嘲弄、同情和憎恶的对象。也许，格雷厄姆在选择主人公时，就已经表达了他个人的态度和观点。除此之外，其他主人公都是作者钟情与迷恋的对象，因为它们是田园诗式的生活的维系者和拥护者。他们的生活是稳定的，而且排斥变动不居的新生活，这种排斥不是绝对的。格雷厄姆在它们身上倾注了太多的心血与感情，我们毫不费力就能把握住作者的思想与情绪。这些风景——迷人的——与主人公是相互依恋的关系，它们不是陪衬，而是那些热爱它的人们的血肉之中的一部分。生命与自然是和谐的，融洽的，且相互敬重。
水老鼠对鼹鼠说：“河就是我的一切，除了她，我不需要任何别的东西。她没有的东西，都不值得有。她不了解的东西，也不值得了解。”这种对生活的真知灼见，对自己生活环境的依恋和迷恋，简直就是所有具有恋旧情结作家的宣言和内心独白。但是，格雷厄姆并不是冥顽不化、固步自封、不愿接受任何东西，所有具有恋旧情结的作家都不是这样的，而是说他们固执地迷恋往昔生活中美好的部分，同时他们也清醒地看到了所谓的现代与文明对人性、生态、心灵、情感……的破坏。他们总和时代保持了那么一段警觉的距离，使他们不至于使自己过分狂热，也便于他们能更好地审视过去、现在和未来。
那些具有恋旧情结的作家长于抒情，因为他们要表现情、爱、美与和谐。尽管他们的作品看起来似乎离我们时下的生活远了一点（对儿童更是如此），但它们表现的却是人类永恒的主题。这些作品就象母亲小时候给我们讲过的遥远的故事，但当我们有一天长大了，也有了儿女，我们会对我们的孩子继续重述母亲讲过的故事。因为真、善、美的东西，是永远值得我们怀恋并追求的。〈〈柳林风声〉〉的结尾表达的正是这个意思：在漫长的夏天，他们四个朋友常在野树林里散步。林中的动物恭恭敬敬地向他们打招呼。母黄鼠狼把她们的孩子带到洞口，指着他们说：“看，孩子们！那是了不起的癞蛤蟆（后来转变了）！那是勇敢的水老鼠，他是一位无畏的战士！那边是著名的鼹鼠，你们的父亲常常讲到他……（文/安武林）
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